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少儿舞蹈的教育作用浅谈

发布时间:2018-07-23 点击量:
少儿舞蹈与成人舞蹈有相同的规则,都是以人体为东西,经过人体动作的语汇,表达必定思想感情的动态艺术。但与成人舞蹈比较,少儿舞蹈的动律更为愉快明亮,它包容青少儿的“童心”与“童趣”,蕴含着孩子们关于“真善美”的感触与亲和力。少儿舞蹈教育对少儿的智力开展、道德养成、意志品质的培育、身体素质的进步、审美才能的培育等,具有讲堂教育所无法替代的积极作用。我结合自己的教学实践,略谈几点领会。
    一、有利于促进少儿智力的开展。
    少儿舞蹈十分契合孩子们爱动、爱跳的特色,也很契合少儿经过感知和依靠表象来知道事物的心思特色。孩子们在动作、节奏、娱乐中进步了模仿才能,加深了关于外界事物的知道和理解。舞蹈动作是无声的言语,孩子们常常依靠丰厚的梦想和心灵的感悟去体现这些动作的内在。而这些动作又能激起、启迪他们发生丰厚的联想,开辟发明性的思路。
    在少儿舞蹈的教学过程中,我并不单一满足于教会孩子一个技巧、一段组合,而是给孩子们留下一个发明性的空间。例如,我曾以一段抒发的音乐,配之以《雪花》的出题,让孩子们自编自演,让他们充分发挥自己的梦想力和发明性。
    成果,每个孩子都跳出了对雪花的不同感触,或赞许,或喜欢,或杰出其冰冷,或着重其萧条……这种发明性的艺术活动,协助孩子们完成了从平面形象到立体形象的进步转换。它能培育孩子们的形象思维,练习其敏锐的调查才能,使学生的感知、联想、梦想、梦想等得以淋漓尽致地发挥,然后促进学生的智力开展。
    二、有利于培育少儿杰出的道德意识和意志品质
    舞蹈是一门全体艺术,少儿舞蹈往往是以群舞方式进行排练或表演的,规整的队形,齐截的动作,常常是衡量全体美感的规范之一。如果有一个孩子不仔细,动作不和谐,就会影响乃至损坏画面的美感。经过这种步调一致的练习,一朝一夕,孩子们就会养成一种自觉守纪律、自动关心协助别人、留意集体协作的行为习惯。
    少儿舞蹈还能培育孩子们生动的个性和刚强的意志。少儿,特别是今世独生子女,在家中遭到亲人的宠爱,在大众场合可能会有内向害臊、娇气固执的毛玻而舞蹈是当众表演的,这种艺术活动有着现场即时进行人际交流的特色,在教学过程中,教师能够使用舞蹈的外向特征,激起学生进行赋有表情的表演。经过参与排练、外出表演、集体活动,许多学生克服了性格内向、胆怯害臊等不健康的心思。参与艺术活动,开阔了学生的视野,增强了他们的自傲心,培育他们开畅生动的个性。另一方面,舞蹈又是一门严酷的艺术,在舞蹈练习过程中,有些动作有必要付出苦楚和艰苦才能完成。这就需求孩子们具有刚强的意志和喫苦精力。
    因而,有些比较娇弱的孩子,经过吃苦的练习,他们的意志得到了充分的磨炼。
    三、有利于进步少儿身体素质,增强形体与气质美感
    舞蹈是人体动态造型美的精华,科学、和谐的舞蹈练习,会进步学生身体各部分的和谐性和灵活性,促进儿童的骨骼发育,增强孩子们的消化***能,增进胃口,进步身体素质。
    在我所教过的学生中,有一些孩子本来曾有“驼背”“抠胸”“端肩”等不良习惯,我在舞蹈教育中常常留意提示他们自觉地改动这种不良习惯。经过一段时间的练习,他们的这种习惯,能被有效地纠正。受过舞蹈练习的孩子,都有仪表、举止端庄得当的特色。这种形体特色,又会使他们自我感觉杰出,充溢自傲达观,为他们今后得当地为人处世打下一个基矗经过舞蹈练习的少儿,能让人感触到咱们民族的一代新人挺立向上、大方生动的形体和开畅夸姣的气质,有助于培育和进步民族自傲心,激起民族自豪感。
    四,有利于培育少儿杰出的审美感觉
    舞蹈经过调集人体动作、表情、姿势、情感心里体会等多种心思和生理***能,为孩子们供给和构筑了富于童心的审美赏识与审美发明空间。少儿舞蹈以它共同的寓教于乐的方式,能够耳濡目染,使孩子们习惯于酷爱人间全部夸姣的事物,憎厌全部假、恶、丑的行径。可经过舞蹈的详细形象来知道缤纷的国际,知道真善美,然后培育学生感触美、赏识美、寻求美的才能。长期以来,在咱们民族传统的儿童教育观念中,往往片面地着重使孩子们“乖”、“听话”、“静”,而不大留意培育儿童的动态美感和动作美造型才能。因而,在着重由应试教育向素质教育转轨的今日,咱们应当特别留意发挥少儿舞蹈教育在培育健全的新一代外形与内质方面所具有的共同优势。

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